Fjols til fjells

Sammendrag av Fjols til fjells: 

Fjols til fjells er en norsk komedieklassiker fra 1957, regissert av Edith Carlmar. Filmen finner sted på et hotell i fjellene under påskeferien, hvor vi følger den klønete resepsjonisten Poppe (spilt av Leif Juster). Gjennom en rekke misforståelser og komiske situasjoner møter vi ulike gjester, blant annet en glamorøs skuespillerinne, en rampete gutt og en grinete gammel mann.

Filmen byr på typisk norsk humor, som ordspill og slapstick, og gir samtidig et innblikk i påsketradisjoner som skiturer og hyttekos. Dette gjør den til et perfekt verktøy for å lære norsk språk og kultur på en morsom måte!

Læringsaktivitet: Scenekonkurranse

I denne klassen skal vi bruke korte dialoger fra Fjols til fjells for å lære nyttige uttrykk, øve på kroppsspråk, og forstå norsk humor.

Oppgave: Gjenskap scener fra filmen

1. Forberedelse

Del klassen inn i lag (to til fire elever per lag).
Hvert lag velger eller får tildelt en scene fra filmen:

  • Velkommen til hotellet
  • Forviklinger på rommet
  • Middagstrøbbel
  • Rampete gutten og snøballkatastrofen

2. Øving

Lagene øver på sin scene og kan legge til kreative punchlines eller små endringer. De bør også fokusere på kroppsspråk som passer karakterene og situasjonen.

3. Framføring

Hvert lag fremfører sin scene foran klassen. Klassen og læreren gir poeng basert på:

  • Humor: Hvor morsomme er replikkene og leveringene?
  • Kroppsspråk: Hvordan bruker de bevegelser og mimikk?
  • Språkflyt: Hvor godt bruker de norsk?

Dialoger: Gjenskap scener fra Fjols til fjells

Scene 1: Velkommen til hotellet

Roller: Poppe (resepsjonist) og Fru Hansen (gjest)

Fru Hansen: Hei! Jeg har bestilt et rom for påsken. Kan du hjelpe meg?
Poppe: Selvfølgelig, frue! Hva er navnet ditt?
Fru Hansen: Hansen. Fru Hansen.
Poppe: Ah, her er det! Et rom med utsikt over fjellene. Du vil elske det!
Fru Hansen: Takk! Men ... hvor er heisen?
Poppe: Heisen? Nei, frue, vi bruker beina her! Det er bra for helsa!

Scene 2: Forviklinger på rommet

Roller: Poppe og Fru Hansen

Poppe: Oj, unnskyld! Jeg trodde dette var lagerrommet.
Fru Hansen: Lagerrom? Dette er mitt rom! Hva gjør du her?
Poppe: Jeg sjekker bare om ... eh ... alt er i orden. Ja, alt ser fint ut!
Fru Hansen: Hm. Kanskje du trenger ferie mer enn meg!

Scene 3: Middagstrøbbel

Roller: Poppe, Fru Hansen og Rampete gutt

Poppe: Her er din middag, frue! En deilig lammegryte.
(Rampete gutt trekker stolen vekk, og Poppe faller.)
Fru Hansen: Nei, nei, nei! Kjolen min!
Poppe: Beklager, frue! Jeg henter servietter!
Fru Hansen: Eller kanskje en ny kjole?

Scene 4: Rampete gutten lager kaos

Roller: Rampete gutt, Poppe og Fru Hansen

(Poppe står ved resepsjonen. Rampete gutt finner en bjelle.)
Rampete gutt: Ding-ding-ding! Heisann, Poppe! Hvor er heisen?
Poppe: Nei, nei, nei! Ikke ring bjellen! Den er for gjester som trenger hjelp.
Rampete gutt: Men jeg trenger hjelp! Jeg har mistet ... eh ... skiene mine!
Poppe: Hvordan kan du miste skiene?
Rampete gutt: De fløy av gårde i vinden! Som et helikopter!
(Senere)
Poppe: Her er skiene dine! De var under trappen!
Rampete gutt: Oj, jeg glemte det. Men du var rask! Kanskje du kan bli en skiguide!
Poppe: Bare ikke finn på noe mer tull nå!

Scene 5: Rampete gutten og snøballkatastrofen

Roller: Rampete gutt, Poppe, Fru Hansen og Fru Monsen

(Rampete gutt kaster en snøball som treffer Fru Monsen.)
Fru Monsen: Hva?! Hvem våger å gjøre noe så frekt?!
Fru Hansen: Kanskje det var snømannen på fjellet?
Poppe: Jeg så det, unge mann! Det var du!
Rampete gutt: Hæ? Nei, det var vinden!

- Språkfokus og refleksjon

Uttrykk å øve på:

  • "Jeg har bestilt et rom."
  • "Unnskyld!"
  • "Hva skjer her?"
  • "Jeg trenger ferie!"

Diskusjon:

  • Hvordan er språket fra 1950-tallet forskjellig fra dagens språk?
  • Hvilke uttrykk virker gammeldagse eller morsomme?

Eksempler på forskjeller i språkbruk:
1950-tallet:

  • Formelle fraser som "Kan jeg være til hjelp?"
  • Høflig tiltale som "Frue"

I dag:

  • Mer uformelt språk som "Trenger du hjelp?"
  • Moderne slang og engelsk innflytelse, f.eks. "Chill!"

Denne aktiviteten gir elevene en sjanse til å lære norsk på en energisk og morsom måte, med et innblikk i språk og humor fra en annen tid. Lykke til og god fornøyelse! 😊

Kommentarer

Legg inn en kommentar

Populære innlegg fra denne bloggen

Tittel: Kjærlighet Blant Kyllingene: Et Komisk Fjærspill

  Forteller (på scenen før stykket begynner): ”Velkommen til denne lille forestillingen, basert på en av de morsomste fortellingene fra forfatteren P.G. Wodehouse! Han var kjent for å skrive komiske historier om vennskap, kjærlighet og de utrolige problemene vi mennesker ofte lager for oss selv. I denne historien, Kjærlighet Blant Kyllingene, møter vi Ukridge, en dagdrømmer som tror han kan tjene penger på å drive en kyllingfarm, til tross for at han aldri har sett en kylling på nært hold. Hans venn, Garnet, blir dratt inn i eventyret – og kaos oppstår. Nå, sett dere godt til rette, og bli med på denne sprø reisen der vi lærer om vennskap, kjærlighet og hva som skjer når man tror man kan få raske penger... uten å gjøre jobben!” Forslag: Teater og Språk-kafé – “Språk med Latter” Vi ønsker å invitere til en spennende og morsom kombinasjon av teater og språkpraksis for språkinnlærere og nordmenn i alle aldre! Dette arrangementet er skapt for å gjøre det lettere å lære norsk, samtidi
Les mer

Med Fanden i båten: En lærepenge (Velkommen til improteater!)

Med Fanden i båten: En lærepenge Janek hadde alltid vært ambisiøs. Oppvokst i en liten polsk landsby drømte han om et liv hvor han kunne slippe unna monotonien på fabrikken og bygge noe større for seg selv. Han var godt utdannet, hadde sterk arbeidsmoral, men planlegging? Det var en helt annen historie. Da Janek flyttet til Norge, trodde han at han var klar for alt. Han hadde lest om alle mulighetene i Oslo og forestilte seg selv i en rolle som prosjektleder eller analytiker—stillinger som krevde skarp tenkning, tilpasningsevne og, selvfølgelig, flytende engelsk og norsk. Det var bare ett problem: Janeks norsk var begrenset til setninger som "Jeg snakker litt norsk" , og engelsken hans, selv om den var grei, sviktet under press. Men for Janek var dette små detaljer. Han bestemte seg for å bløffe seg til suksess. "Selvtillit er nøkkelen," sa Janek til seg selv mens han fylte ut søknad etter søknad. På hvert skjema krysset han av for "flytende" under bå
Les mer

Et Kreativt Team

  Introduksjon til Leksjonen: "Et Kreativt Team" Velkommen til dagens leksjon, der vi skal lære norsk gjennom en morsom og engasjerende historie om et lite interiørselskap med ulike personligheter og unike bakgrunner. Denne leksjonen handler ikke bare om å bygge språklig kompetanse, men også om å forstå norske arbeidsmiljøer og hvordan personligheter kan påvirke samarbeid og arbeidshverdag. I denne leksjonen vil vi fokusere på: Oppbygging av ordforråd : Vi skal lære nye ord og uttrykk knyttet til arbeidsmiljø, samarbeid, og personlighetstrekk. Dialogforståelse og rollelek : Gjennom historien om Frank, Camila, og Petra får vi øve oss på å forstå og bruke norsk i dialoger. Vi vil også bruke rollespill for å leve oss inn i karakterenes situasjoner, slik at språket blir mer levende. Beskrivelser og analyse : Studentene vil øve på å beskrive arbeidsmiljø, dele sine egne tanker om hva som skaper et godt arbeidsmiljø, og analysere karakterenes personlighetstrekk
Les mer